通知公告
| · | 吕旭梅被推荐为“常州好人 | 05-08 |
| · | 校讯通临时登录界面通告 | 05-03 |
| · | 溧阳市2012年中小学（幼儿 | 03-15 |
| · | 转发常州市教育局《关于开 | 03-15 |
| · | 我校在市中小学生器乐、舞 | 05-17 |
| · | 第九届文馨读书节亲子诵读 | 05-14 |
| · | 关于“逃生演练”的几点再 | 05-09 |
管理特色
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| · | 用文化开启科研智慧－－教师发 | 12-13 |
| · | 我校参加十六届三省九校教学联 | 12-02 |
| · | 江苏省特级教师 | 12-09 |
| · | 用文化开启科研智慧－－学校篇 | 11-06 |
| · | 让每一个生命体都得到最佳发展 | 11-06 |
| · | 让每一个生命体都得到最佳发展 | 11-06 |
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| · | 校际联谊教研 学习交流提升-- | 05-14 |
| · | 防患于未然 | 05-10 |
| · | 且持梦笔书奇景，日破云山万里 | 05-09 |
| · | 走进自然 亲近动物 | 05-07 |
| · | 文化立魂显高度，创新一点促质 | 05-07 |
| · | 共同关注，自由发展 | 05-04 |
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| · | 保持学生兴趣促使成功 | 09-30 |
| · | 保持学生兴趣促使英语教学成功 | 09-30 |
| · | 海阔凭鱼跃 天高任鸟飞 | 09-30 |
| · | Photoshop打造绚丽水晶球 | 05-27 |
| · | Photoshop & CorelDRAW商业实战 | 05-27 |
| · | Photoshop实例：制造特殊“残缺 | 05-27 |
特色目标
| · | 聚焦学生经验的课程 设计 | 11-05 |
| · | “学生经验课程”的案例研 | 11-05 |
| · | “探究性学习活动设计”的 | 11-05 |
| · | 个性化教育教学的案例研究 | 11-05 |
| · | 让学生的学习生命自由生长 | 11-05 |
| · | 专家论证及几点说明 | 11-05 |
| · | 做一个有反思力的教师（系 | 09-05 |
特色规划
| · | 用文化开启科研智慧－－学校 | 11-06 |
| · | 让每一个生命体都得到最佳发 | 11-06 |
| · | 让每一个生命体都得到最佳发 | 11-06 |
| · | “实践性课堂学习活动设计” | 11-05 |
| · | “发展性课堂学习活动设计” | 12-05 |
| · | “用文化开启科研智慧”目标 | 09-02 |
| · | 探究性课堂学习活动设计课题 | 11-19 |
实施过程
| · | 我校参加十六届三省九校教学 | 12-02 |
| · | 文化小学现行研究课题一览表 | 12-01 |
| · | 文化小学常州市级及以上课题 | 11-05 |
| · | 优秀小故事获奖名单 | 10-05 |
| · | 优秀教育案例获奖名单 | 11-05 |
| · | 2007-2009学年教育科研活动目 | 10-05 |
| · | 我校举办培训基地教师专业发 | 11-03 |
网站导航
建设成效
| · | 用文化开启科研智慧－－教 | 12-13 |
| · | 江苏省特级教师 | 12-09 |
| · | 溧阳第七批四类优秀教师名 | 09-05 |
| · | 参加教育部、省教育厅影子 | 12-01 |
| · | 浙江绍兴市教育同仁来我校 | 12-03 |
| · | 文化小学《天目湖的春天》 | 12-31 |
| · | 我校获“江苏省和谐校园” | 01-30 |
理论学习
| · | 聚焦学生经验的课程 设计 | 11-05 |
| · | “学生经验课程”的案例研 | 11-05 |
| · | “探究性学习活动设计”的 | 11-05 |
| · | 个性化教育教学的案例研究 | 11-05 |
| · | 让学生的学习生命自由生长 | 11-05 |
| · | 做一个有反思力的教师（系 | 09-05 |
| · | 语文课中倡阅读 | 10-19 |
课堂实录
特色内容（一）
特色内容（二）
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