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说一曲“高山流水”
<A href="attachment.asp?FileID=2230">《高山流水》案例.doc</A>
作者:
2226
发表于:
5-15
评论:
0
查阅全文...
做儿童言语实践的策划者
<DIV style="LAYOUT-GRID: 15.6pt none" class=Section0> <P style="TEXT-ALIGN: ce
作者:
2226
发表于:
5-13
评论:
0
查阅全文...
感悟“童言童智”
<STRONG><FONT color=#000080>感悟“童言童智”</FONT></STRONG> <P align=center><STRONG><F
作者:
2219
发表于:
5-11
评论:
0
查阅全文...
品味,想象,运用
<A href="attachment.asp?FileID=2229">句子案例.doc</A>
作者:
2226
发表于:
5-10
评论:
0
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《理想的风筝》第二课时教学设计及评析
<A href="attachment.asp?FileID=2228">理想的风筝教学设计及评析.doc</A>
作者:
2226
发表于:
5-7
评论:
0
查阅全文...
抓重点词语,品水论君子
<A href="attachment.asp?FileID=2227">孔子游春案例.doc</A>
作者:
2226
发表于:
5-7
评论:
0
查阅全文...
只有梅花扑鼻香
<A href="attachment.asp?FileID=2226">墨梅案例.doc</A>
作者:
2226
发表于:
5-7
评论:
0
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抓一词而动全段
<A href="attachment.asp?FileID=2225">广玉兰案例.doc</A>
作者:
2226
发表于:
5-7
评论:
0
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三十六计之——争夺遥控器
<P style="LINE-HEIGHT: 22pt; TEXT-INDENT: 116.55pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-cha
作者:
2226
发表于:
5-3
评论:
0
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双休日三部曲
<P style="TEXT-ALIGN: center; LINE-HEIGHT: 22pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; mso-line-h
作者:
2226
发表于:
5-3
评论:
0
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清简:为言语智能而教
<P align=center><STRONG>清简:为言语智能而教</STRONG></P> <P align=center>薛法根</P> <P ali
作者:
2226
发表于:
4-23
评论:
0
查阅全文...
阅读教学的三个转变
<P align=center><STRONG><FONT face=仿宋_GB2312>阅读教学的三个转变</FONT></STRONG></P> <P a
作者:
2226
发表于:
4-23
评论:
0
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因为倾听,所以美丽
<A href="attachment.asp?FileID=2224">因为倾听,发现美丽.doc</A>
作者:
2226
发表于:
4-23
评论:
0
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春游的建议
<A href="attachment.asp?FileID=2223">关于春游的建议.doc</A>
作者:
2220
发表于:
4-9
评论:
0
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春游的建议
<A href="attachment.asp?FileID=2222">春游的建议.doc</A>
作者:
2220
发表于:
4-6
评论:
0
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理论学习
<A href="attachment.asp?FileID=2221">活用教材.doc</A>
作者:
2220
发表于:
4-8
评论:
0
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中期评估
<A href="attachment.asp?FileID=2220">提升小学生口语交际能力的实践研究(评估报告.doc</A>
作者:
2220
发表于:
3-15
评论:
0
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中期评估
<A href="attachment.asp?FileID=2219">溧阳市教育科学研究课题(评估表.doc</A>
作者:
2220
发表于:
3-14
评论:
0
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课题论文
<A href="attachment.asp?FileID=2218">激发学生口语交际的互动性.doc</A>
作者:
2220
发表于:
3-6
评论:
0
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课后研讨
<A href="attachment.asp?FileID=2217">课后研讨.doc</A>
作者:
2220
发表于:
2-26
评论:
0
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